Sujeitos em isolamento: narrativas desconfinadas - ebook

 

Link para o ebook: 
https://bu.furb.br/consulta/portalConsulta/recuperaMfnCompleto.php?menu=avancada&CdMFN=367090

Sujeitos em isolamento: narrativas desconfinadas

Convidamos para o lançamento da obra “Sujeitos em isolamento: narrativas desconfinadas”, no dia 18 de novembro, 19:00h é promovido pelo Laboratório de Didática da História e o Curso de História da FURB -Universidade Regional de Blumenau.

Link do evento:

https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_ZWJlOTU3MTMtYzVjMS00MzAyLTk3NDEtOThkNDNmYzhkNDNi%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%25220c2d222a-ecda-4b70-960a-acef6ced3052%2522%252c%2522Oid%2522%253a%252246d31e17-24bd-4040-bd75-31afc2591287%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=f7ebeb58-0a8d-4ef4-8efe-7e201d72b670&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true

II Ciclo de Extensão do LADIH

Links para o material:

II Ciclo de leitura do Ladih – Sábados 10:00 horas as 12:00 horas:

17/10 Texto 1 – Dosse

https://drive.google.com/file/d/1FjcTpdi0dXMujItw5ExCXxTvzUR1EpQl/view?usp=sharing

21/11 Texto 2 – Rüsen

https://drive.google.com/file/d/1OnP8CPd2NFRiJjwoMNW03Cqr239U-PBU/view?usp=sharing

12/12 Texto 3 – Pereira 
https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaclio/article/view/243163

Link para o último encontro: meet.google.com/ggx-jhpv-zuo

Palestra - Religião como Objeto de Pesquisa

 No dia 17 de Setembro, às 16 horas, haverá a palestra do Prof Josué de Souza, intitulada "Religião como Objeto de Pesquisa".

Link da reunião: https://meet.google.com/fgt-uxhr-mij?authuser=0&hl=pt-BR

Resumo da fala:

O estudo da religião enquanto fenômeno sociocultural remonta aos estudos clássicos das ciências humanas. O cenário social contemporâneo demonstra a importância de debatermos a temática como ferramenta de conhecimento e compreensão da realidade. Com base em Weber e Bourdieu pretendemos debater as particularidades do campo de pesquisa sociologia da religião, bem como o perfil dos pesquisadores do campo de pesquisa. Weber defende que a produção científica deve buscar os significados atribuídos pelos atores sociais para a realidade, que por sua vez, é construída por múltiplas individualidades, possibilitando diversas leituras. Isso não quer dizer que a produção científica deva buscar subjetividade, pelo contrário, busca características singulares do objeto. Já Bourdieu defende que a característica do campo é a presença de pesquisadores pertencentes ao próprio campo social.

Convidamos todos para participar do encontro!

Palestra - Os sentidos oriundos dos enunciados sobre a educação para as relações étnico-raciais presentes nas teses de doutorado em educação (2000-2010)

 No dia 03 de Setembro, às 16 horas, haverá a palestra da Profª Renata Waleska Pimenta, intitulada "Os sentidos oriundos dos enunciados sobre a educação para as relações étnico-raciais presentes nas teses de doutorado em educação (2000-2010)".

Para obter o link da reunião, favor enviar um e-mail para: ladih@googlegroups.com

Resumo da fala:

Discursos constituem e são constituídos sócio historicamente a partir das relações dialógicas existentes nos múltiplos espaços sociais. A apresentação tem por objetivo apresentar os efeitos de sentido oriundo dos enunciados das teses de doutorado produzidas em programas de pós-graduação em educação, no período de 2000-2010, a respeito da educação e sua relação com as questões étnico-raciais. A percepção de como esses trabalhos se construíram é essencial para a configuração, ou não, de uma nova episte, uma vez que a construção do conhecimento é oriunda de um campo de tensionamentos. Assim, a relação entre saber e poder se faz presente e estabelece barreiras epistemológicas que se constituíram ao longo da história brasileira. Os pressupostos teóricos que amparam a análise é a análise discursiva do Círculo de Bakhtin, sobretudo na concepção de dialogismo, pois os discursos destas teses só podem ser compreendidos quando apreendidos a partir da interação sujeito-autor, enunciado e condições sócio históricas.

Convidamos todos para participar do encontro!

Palestra - Livros em contexto: a coexistência dos suportes físico e digital na contemporaneidade

 No dia 19 de Agosto, às 16 horas, haverá a palestra da Profª Maria Célia Azevedo Lopes, intitulada "Livros em contexto: a coexistência dos suportes físico e digital na contemporaneidade".

Para obter o link da reunião, favor enviar um e-mail para: ladih@googlegroups.com

Resumo da fala:

A comunicação propõe apresentar o objeto livro, em sua esfera material, constituído historicamente por diferentes suportes e materialidades. Através do objeto em transformação inserido em diferentes contextos de produção e recepção, busca-se compreender o processo de transição e ressignificação pelo qual o livro passa na contemporaneidade, em função do surgimento do formato digital. A pesquisa utilizou como metodologia a pesquisa empírica realizada com sujeitos que vivenciam o “Universo do livro”. Conclui-se que há intensa articulação entre o livro e seu contexto, havendo a interferência da tecnologia e dos suportes materiais disponíveis em sua materialidade.

Convidamos todos para participar do encontro!

Palestra - O escolanovismo católico no campo educacional da década de 1930

No dia 5 de Agosto, às 16 horas, haverá a palestra do Prof. Edison Lucas Fabricio, intitulada "O escolanovismo católico no campo educacional da década de 1930: um olhar a partir da trajetória do Pe. Leonel Franca S.J.".

Link para acessar a reunião: https://meet.google.com/gtj-zipx-ypa?authuser=0&hl=pt-BR

Resumo da fala:

A comunicação propõe, a partir da noção de campo de Pierre Bourdieu, apontar o lugar do escolanovismo católico na geografia das discussões educacionais da década de 1930. Embora a historiografia tradicional da educação tenha colocado os católicos e os liberais da Escola Nova em campos opostos, um olhar mais acurado sobre este complexo campo educacional da década de 1930 torna possível uma leitura para além das oposições simplificadoras. Os educadores e educadoras vinculados ao catolicismo foram fundadores da Associação Brasileira de Educação (ABE) e alguns com ela romperam no contexto de publicação do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932), fundando a Confederação Católica Brasileira de Educação (CCBE). Contudo, a partir da trajetória do Pe. Leonel Franca e de outros pedagogos católicos, é possível perceber que havia concordâncias acerca dos aspectos metodológicos do escolanovismo, principalmente no que diz respeito ao protagonismo do aluno através das noções de “interesse” e de “escola ativa”. Contudo, o mesmo não pode ser dito do aspecto filosófico e prático. A recusa da moral laica e a defesa do ensino religioso, a negação de um substrato metafísico de orientação e da coeducação são alguns dos aspectos que colocam católicos e escolanovistas liberais em polos opostos.   

Convidamos todos para participar do encontro!

Palestra - Novas problemáticas da História ensinada em tempos de pandemia

No dia 8 de Julho, às 15 horas, haverá a palestra da Profª. Yomara F. C. de Oliveira Fagionato, intitulada Novas problemáticas da História ensinada em tempos de pandemia.

Link para acessar a reunião: https://meet.google.com/bzx-jpnu-gci?authuser=0&hl=pt-BR

Resumo da fala:

Os atuais estudos do campo do História ensinada problematizam as suas fronteiras e a identidade científica da História. Antes mesmo da pandemia global havia no campo discussões no círculo dos profissionais da História sobre a epistemologia do saber histórico e a respeito da sua ação frente ao ensino da História interdisciplinar. A pandemia abre um nova caixa preta da sala de aula essas problemáticas tornaram-se mais urgentes. Propomos refletir no LADIH acerca dessas urgências envolvendo esses dois pontos, quais sejam: a importância da produção científica na área de História (regresso ao debate epistemológico) e as novas provocações na ação dos profissionais de História ao operarem o ensino da História interdisciplinar. Compreendendo esse ensino como nova problemática do campo e uma exigência/urgência dos tempos pandêmicos em escala global, tanto no presente quanto no futuro da profissão docente.    

Convidamos todos para participar do encontro!

Palestra - Trajetória de Osvaldo Melo

No dia 17 de Junho, às 15 horas, haverá a palestra do Prof. Me. Luiz Cláudio Altenburg, intitulada A TRAJETÓRIA DE OSVALDO MELO.

Link para acessar a reunião: meet.google.com/tqk-ortp-zys

Convidamos todos para participar do encontro!

Resumo da fala do professor Luiz:

Esta apresentação é baseada na dissertação de mestrado defendida em 2018 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em que é analisada a trajetória do jornalista Osvaldo Ferreira de Melo (1893-1970) dentro do campo religioso espírita de Florianópolis e Santa Catarina na primeira metade do século XX. Tendo como base os conceitos teóricos de campo, capitais e trajetória de Pierre Bourdieu, o trabalho analisa o contexto da cidade de Florianópolis nesse período, que recém havia deixado de ser uma capital de província e tinha desejos de civilidade e progresso, além da influência do catolicismo na cidade e de como isso contribuiu para a trajetória do pesquisado. Será feita uma explicação dos livros espíritas escritos por Osvaldo Melo e como isso contribuiu para ele se tornar um intelectual dentro do campo religioso espírita. Finalmente, sua atuação representando os espíritas em questões internas e em questões envolvendo o Estado, a fundação da Federação Espírita Catarinense, sua relação com espíritas de outros estados e também com a Federação Espírita Brasileira, tornando-o assim um porta-voz autorizado do espiritismo.   

Palavras chaves: espiritismo; subcampo espírita; trajetória.

Encontro de Março - LADIH

O encontro do mês de março do Laboratório de Didática da História(LADIH) aconteceu no último sábado, dia 14, no Campus I da FURB. Em um primeiro momento o professor Me. Romão Kath proferiu sua fala, intitulada A ESCADARIA DE PEDRA DO MONTE CRISTA: APONTAMENTOS PARA A GESTÃO DA ANTIGA ESTRADA TRÊS BARRAS, acerca da sua pesquisa de mestrado. Em seguida houve o último encontro do Ciclo de Extensão do LADIH, com a discussão de um excerto do livro O Império do Sentido, de François Dosse.

Palestra + 3º Encontro do Ciclo de Extensão do LADIH - 14/03/20

No dia 14 de Março, às 9 horas, haverá a palestra do Prof. Me. Romão Kath, intitulada A ESCADARIA DE PEDRA DO MONTE CRISTA: APONTAMENTOS PARA A GESTÃO DA ANTIGA ESTRADA TRÊS BARRAS.
Após a apresentação também haverá o segunfo encontro do Ciclo de Extensão do LADIH, com a discussão de um excerto do livro O Império do Sentido, de François Dosse. O encontro será na sala F 104 da Universidade Regional de Blumenau (FURB).  

Convidamos todos para participar do encontro!

Link para acesso o texto de François Dosse: https://drive.google.com/file/d/17Qsjl8K4kRkwwnQYPNBX-ZufdGZBpwzI/view

Resumo da fala do professor Romão: 

A presente pesquisa estuda o Caminho do Monte Crista localizado no município de Garuva - SC, sob o viés da interdisciplinaridade, promovendo um diálogo entre a História, Arqueologia e o Patrimônio Cultural. O objetivo é identificar os melhores instrumentos, ações, políticas e programas de proteção para a preservaçãoe gestão do Caminho do Monte Crista, principalmente os trechos do caminho que possuem escadarias de pedra. O desenvolvimento da pesquisa foi realizado utilizando uma metodologia que envolveu um levantamento sistemático de fontes documentais,pesquisa de campopara coletar dados que possibilitaram desenvolver um diagnóstico que auxiliasse a compreensão das fragilidades do Caminho do Monte Crista, não houve intervenção ou coleta de materiais na pesquisa de campo, e a realização de entrevistas semiestruturadas com quatro moradores do entorno do Monte Crista, quatro frequentadores e dois representantes do poder público Municipal de Garuva. Os resultados obtidos possibilitaram compreender que a Escadaria de Pedra do Caminho do Monte Crista é um importante vestígio material do processo de ocupação e desenvolvimento desta região, alémidentificar que a transformação de toda área do Monte Crista em uma Unidade de Conservação irá promover a proteção e promoção da fauna, da flora e da Escadaria de Pedra, que se trata de um sítio arqueológico histórico.