Link para acessar a reunião: https://meet.google.com/bzx-jpnu-gci?authuser=0&hl=pt-BR
Resumo da fala:
Os atuais estudos do campo do História ensinada problematizam as suas fronteiras e a identidade científica da História. Antes mesmo da pandemia global havia no campo discussões no círculo dos profissionais da História sobre a epistemologia do saber histórico e a respeito da sua ação frente ao ensino da História interdisciplinar. A pandemia abre um nova caixa preta da sala de aula essas problemáticas tornaram-se mais urgentes. Propomos refletir no LADIH acerca dessas urgências envolvendo esses dois pontos, quais sejam: a importância da produção científica na área de História (regresso ao debate epistemológico) e as novas provocações na ação dos profissionais de História ao operarem o ensino da História interdisciplinar. Compreendendo esse ensino como nova problemática do campo e uma exigência/urgência dos tempos pandêmicos em escala global, tanto no presente quanto no futuro da profissão docente.
Convidamos todos para participar do encontro!